생각의 도구
생각을 칸에 나눠 담으면 읽은 것이 정리되고 글이 쉬워져요. 판을 골라 크게 보고 따라 써 봐요.
1읽기 전무엇을 알고, 무엇이 궁금한가
읽기초3 이상사고 틀 · 현상과 본질
표지 보고 예측하기
무엇이 일어나고 있나요? 무엇을 보고 그렇게 생각했나요?
교과 연계 · 국어
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2읽는 중멈춘 곳에 무엇을 남기나
읽기초3 이상사고 틀 · 전과 후
생각 책갈피 · 이야기책
읽는 중에 멈춘 쪽마다 그림 하나와 한 줄을 남겨요.
교과 연계 · 국어
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읽기중1 이상사고 틀 · 전과 후
생각 책갈피 · 이야기책
읽는 중에 멈춘 쪽마다 그림 하나와 한 줄을 남겨요.
교과 연계 · 국어
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읽기초3 이상사고 틀 · 연결과 차단
생각 책갈피 · 정보책
「와, 진짜?」 한 곳, 더 알고 싶어진 것을 모아요.
교과 연계 · 국어 · 과학 · 사회
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읽기중1 이상사고 틀 · 연결과 차단
생각 책갈피 · 정보책
「와, 진짜?」 한 곳, 「정말일까?」 확인해 보고 싶은 곳을 모아요.
교과 연계 · 국어 · 과학 · 사회
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읽기초3 이상사고 틀 · 연결과 차단
장면과 감상 연결
접어 둔 책장(장면)에 메모지(감상)를 붙이고 선으로 연결해요.
교과 연계 · 국어
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3읽은 뒤무엇을 이해하고, 어떻게 생각하나
읽기초3 이상사고 틀 · 유사와 차이
인물 분석
세 인물을 묘사 · 행동(분석)과 공감 · 비판(감상)으로 나란히 봐요.
교과 연계 · 국어 · 사회(역사) · 도덕
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읽기초3 이상사고 틀 · 생각과 표현
등장인물 인터뷰하기
마이크를 들고 인물에게 묻고, 인물의 답을 책 속 근거로 짐작해요.
교과 연계 · 국어 · 사회(역사)
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읽기초3 이상
나의 독서 취향표
다 읽은 책마다 재미 하나 · 재미없음 하나를 골라 한 달 그래프로 봐요.
교과 연계 · 국어(독서)
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읽기중1 이상
나의 독서 취향표
다 읽은 책마다 재미 하나 · 재미없음 하나와 그 까닭을 남겨요.
교과 연계 · 국어(독서)
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읽기초3 이상사고 틀 · 변화와 유지
인물의 변화
사건 전과 뒤, 인물이 어떻게 달라졌는지 따라가요.
교과 연계 · 국어 · 사회(역사)
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읽기초3 이상사고 틀 · 생각과 표현
인물의 행동과 마음
몸 옆 말풍선은 행동, 머리 위 구름은 마음.
교과 연계 · 국어 · 도덕
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읽기중1 이상사고 틀 · 생각과 표현
인물의 행동과 마음
물 위는 행동, 물 아래는 더 큰 속마음.
교과 연계 · 국어 · 도덕
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읽기초3 이상사고 틀 · 원인과 결과
원인과 결과
왜 일어났나 → 그래서 무슨 일이 일어났나.
교과 연계 · 국어 · 사회 · 과학
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4글쓰기생각을 어떤 짜임으로 내놓나
글쓰기초3 이상사고 틀 · 상위와 하위
햄버거 글쓰기
중심 문장 · 이유와 증거 · 맺는 문장으로 주장하는 글을 짜요.
교과 연계 · 국어(토론)
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